La médiation de la musique à l'HEMU - Journée d'étude

Programme

09:00 - accueil et mot de bienvenue
Noémie L. Robidas, directrice générale HEMU – Haute École de Musique

09:15 - conférence d'ouverture
Former les musiciens du 21^e siècle : Le rôle de la médiation musicale dans les Hautes Écoles de Musique
Axel Petri-Preis, Académie de musique et des arts du spectacle de Vienne (conférence en anglais)
> Abstract de la conférence

10:30 - la médiation musicale à l'HEMU
Thierry Weber, professeur de médiation musicale, HEMU – Haute École de Musique

Depuis dix ans, l’HEMU développe une approche novatrice de la médiation musicale, mêlant recherche, enseignement et création artistique.
Cette démarche inscrit la médiation dans une réflexion approfondie, interrogeant l’inclusion, la perception musicale et les interactions entre artistes et publics. En renouvelant les pratiques pédagogiques et artistiques, elle affirme la singularité de notre école sur ce sujet encore peu exploré en haute école d’art. Cette intervention mettra en lumière les avancées, les défis et les perspectives d’un domaine en constante évolution.

11:00 - Récits d'expériences
Etudiant·es et alumni de l’HEMU

• Musique entre les lignes
  « Gaston le Caméléon », une œuvre contemporaine pour jeune public

"Musique entre les lignes" développe des approches innovantes de médiation musicale pour sensibiliser les publics scolaires et familiaux. À travers des concerts expliqués, des spectacles mêlant différentes esthétiques et des expériences participatives, ce projet invite à une immersion vivante dans la musique.

Cette présentation mettra en lumière Gaston le caméléon, un conte musical qui allie narration et esthétique contemporaine pour renouveler l’écoute et susciter la curiosité. Ce projet questionne le rôle des artistes dans la transmission des musiques d’aujourd’hui et soulève les enjeux artistiques et pédagogiques d’une médiation ancrée dans la création.

• SensiMus2
  Concert inclusif : une approche participative pour les personnes malentendantes

"SensiMus 2" est un projet de recherche qui explore l’expérience musicale des personnes sourdes et malentendantes et interroge la place de la musique classique dans leur perception du monde. À travers des dispositifs sensoriels et des approches innovantes, ce projet mené entre étudiant.e.s, personnes malentendantes et professionnel.le.s de la médiation vise à rendre la musique accessible au-delà de l’audition.

Cette présentation abordera les enjeux de l’inclusivité, les nouvelles formes d’interaction entre musiciens et publics en situation de handicap, et la manière dont ces explorations redéfinissent notre rapport à la musique.

• L’HEMU prend ses quartiers
  Une intervention auprès d’une classe de l’école de la Transition

"L'HEMU prend ses quartiers" est un programme d’enseignement qui engage les étudiant.e.s en Master de pédagogie dans la création de projets musicaux pour des publics éloignés des institutions culturelles traditionnelles.  

Cette présentation retrace l’expérience de quatre musicien.ne.s issu.e.s du jazz et de la musique classique, qui ont conçu un dispositif pour des enfants « mineurs non accompagnés » à l’École de la Transition. À travers leur démarche, nous interrogerons les défis artistiques et pédagogiques de la médiation et l’impact de la musique comme outil d’inclusion.

Après-midi (non publique)
13h30-17h30
L’après-midi sera réservée à une vingtaine de professionnel.le.s influent.e.s en Suisse et à l’étranger, ayant une expertise reconnue sur des projets novateurs ou un regard constructif sur la médiation.

Atelier collaboratif :
Sous la direction d’ARTENSO - Centre de recherche en art et engagement social (Canada), ces expert.e.s travailleront ensemble à définir le profil type des futurs professionnels de la musique.
L’objectif sera de réfléchir aux compétences nécessaires pour répondre aux attentes de demain et d’élaborer des propositions concrètes en lien avec le référentiel de compétences en cours de création.

Inscription en ligne jusqu'au 5 mars 2025

Entrée libre sur inscription et dans la limite des places disponibles

Partenaires : 

EPM – Étude partenariale sur la médiation de la musique (Canada)
ARTENSO - Centre de recherche en art et engagement social (Canada)
CNSMP - Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris